3月29日，一年级的学生们踏上了一段别开生面的戏剧之旅。他们别出心裁地演绎了经典故事《阿拉丁》，用光影的魔力为大家展现了一场活灵活现，引人入胜的影子剧。
自爱莎科学城学校于2020年创立以来，已走过四个载满希望与活力的春秋。在这过去的岁月里，我们的校园如同一颗不断生长的树苗，枝繁叶茂，汇聚了越来越多的优秀学子，也即将诞生第二届毕业生。而就在近日发布的《2023胡润百学·中国外籍人员子女学校30强》榜单中，爱莎科学城学校名列第10位，成为除北京上海外，华南地区唯一入选胡润排行榜全国前十的外籍人员子女学校。
在爱莎科学城学校，从小学开始，学生就需要参与一年一度的营地教学（户外探究式学习）。这是一种让学生走出教室，在自然环境中进行实践活动、观察现象、寻找答案、解决问题的教学模式，有助于增强学生的实践能力和创新精神，提升学生之间的团队协作和沟通能力，同时增强学生身心素质。
2024年3月28日，胡润百富旗下国际教育平台胡润百学发布《2023胡润百学·中国国际化学校排行榜》，广州科学城爱莎外籍人员子女学校荣登榜单，跻身《2023胡润百学·中国外籍人员子女学校30强》第10位，成为除北京上海外、广州唯一入选胡润排行榜全国前10的外籍人员子女学校！
爱莎科学城学校中学部拥有一支专业的英文支持教学团队，他们致力于帮助学生们提升英语能力，并在英语学习中获得进步。作为一所IB国际学校，英语不仅是日常教学的语言，也在学生与教师进行沟通、与同伴进行小组合作的过程中扮演着至关重要的角色。学校针对学生的不同英语水平进行分层教学，对于有英语提升需求的学生，语言支持教学团队的作用呼之欲出。
教育工作者的专业学习在教育领域中具有举足轻重的地位，正如学生的学习过程不可或缺。它使我们得以审视并反思已掌握的知识，进而将这些知识与新兴概念、前沿研究及实证实践紧密结合。通过这一过程，教师能够不断优化教学方法，最终有效提升学生的学术能力。
