教育工作者的专业学习在教育领域中具有举足轻重的地位，正如学生的学习过程不可或缺。它使我们得以审视并反思已掌握的知识，进而将这些知识与新兴概念、前沿研究及实证实践紧密结合。通过这一过程，教师能够不断优化教学方法，最终有效提升学生的学术能力。
实地探究无疑是丰富学生课堂外学习体验的绝佳途径。通过这样的活动，学生得以亲眼见证知识在现实世界中的生动应用，从而进一步加深他们对各学科的领悟与理解。
在爱莎科学城，我们深刻理解，在不断演变的世界中，赋予学生所需的技能、知识和全球视野是至关重要的。通过各种精心设计的项目和举措，我们致力于培育学生的跨文化理解、交流和全球参与能力，同时注重多语言能力和国际意识的培养。这些要素构成了我们学校使命的基石，旨在为学生在中国下一个时代的发展中，成长为领导者和创新者做好全面准备。
新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来。新春的脚步越来越近，伴随着愈加浓厚的年味，爱莎科学城学校于2月2日举行了盛大的迎春校庆活动，为全体爱莎社区成员带来了一场“璀璨红绿”的新春盛宴。
随着我们挥别兔年，怀揣着对龙年的热切期盼，我的内心对未来之旅充满了感激与憧憬。过去的一年，对我们学校这个温馨的大家庭而言，是意义非凡、硕果累累的一年。平安与幸福交织的时光，以及数不尽的辉煌成就，共同铸就了我们学校的辉煌历史篇章。
爱莎科创中心指导各校区与科技有关新建，改造工程的立项及全过程项目监督，具体并不限于：项目策划、功能定义、设计、建设指导、验收、设备配置、调试、交付全过程工作。科创中心与学生指导中心和学苑一起建设学生课外活动及教学生态体系。
